Conteúdo/ODOC – O prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini (PL), voltou a disparar críticas ao setor educacional nesta quarta-feira (19). Durante declarações públicas, o gestor afirmou que a qualidade do ensino da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) “é uma b…” e que, na visão dele, apenas estudantes de famílias com maior poder aquisitivo conseguem ingressar na instituição.

A fala repete o tom adotado na semana passada, quando Brunini já havia questionado o desempenho da rede estadual. Para ele, antes de investir em tecnologia nas escolas, é necessário reforçar o aprendizado em português e matemática. O prefeito citou visitas a unidades de ensino em que, segundo ele, alunos não sabiam responder a tabuada básica.

Brunini também afirmou que estudantes de escolas públicas acabam pagando parcelas do FIES em cursos privados, muitas vezes a distância e de baixa qualidade, enquanto jovens de escolas particulares e cursinhos pré-vestibulares têm mais chances de aprovação em universidades públicas.

“Mesmo que a faculdade pública no nosso estado seja uma bosta, como a UFMT tem sido, infelizmente são as pessoas mais abastadas que conseguem entrar lá”, disse.

O prefeito ainda ironizou os índices educacionais do estado. “Se Mato Grosso está em oitavo lugar no ranking nacional, os outros devem estar piores”, afirmou.

Reação da UFMT

As declarações repercutiram rapidamente e provocaram reação da Universidade Federal de Mato Grosso. Em nota pública, a instituição disse receber com “perplexidade e indignação” os ataques de Brunini.

A UFMT destacou que é um patrimônio da sociedade mato-grossense e brasileira, com mais de cinquenta anos de história, responsável pela formação de profissionais, pesquisadores e líderes que atuam em diversas áreas do desenvolvimento do estado e do país.

“Em tom desrespeitoso, o prefeito ataca a qualidade do ensino oferecido por esta instituição, que ao longo de décadas tem contribuído de maneira decisiva para Mato Grosso e para o Brasil”, afirmou o comunicado.

A universidade reforçou o papel de relevância social que exerce e defendeu a importância de preservar sua imagem diante da comunidade acadêmica e da população.